На основном уровне мы учимся читать различные слоги (открытые, закрытые), различать гласные и согласные, читать целыми словами, записывать слова и короткие предложения. Также мы работаем над активизацией словарного запаса, учимся строить развернутые предложения, составлять рассказы.

Этот курс рассчитан на детей от 9 лет, которые хорошо говорят по-русски, хотели бы изучать углубленно грамматику, но пока еще не умеет читать по-русски или только начинают читать.

Данный курс построен на основе школьной программы 1 класса «Школы России». Цель данного курса - развитие устной речи (монологической и диалогической), развитие навыков беглого, грамотного письма и чтения, воспитание интереса к чтению, освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Усвоив все понятия, предлагаемые на курсе, ребёнок получает практически те же знания и умения, что и учащиеся первых классов России.


Этот курс подходит, если Ваш ребенок:

— читает не менее 40 слов в минуту, умеет пересказывать текст;
— может различать гласные и согласные звуки, выделять звуки из слов;
— может записать слова и предложения;
— умеет концентрировать внимание, любит интересные задания.

Данный курс построен на основе школьной программы 2 класса «Школы России».

Цель данного курса - развитие устной речи (монологической и диалогической), развитие навыков беглого, грамотного письма и чтения, воспитание интереса к чтению, формирование у ребенка первоначальных представлений о системе и структуре русского языка: лексике, фонетике, графике, орфоэпии, морфемике (состав слова), морфологии и синтаксисе; формирование навыков культуры речи во всех её проявлениях.

Этот курс подходит, если Ваш ребенок:

— читает не менее 50 слов в минуту, умеет читать вслух и про себя;

— умеет пересказывать текст;

— может различать гласные и согласные звуки, выделять звуки из слов;

— знаком с понятиями «безударные гласная», «парные согласные»;

— может записать слова и предложения самостоятельно и под диктовку;

— умеет концентрировать внимание, любит интересные задания.

Данный курс построен на основе школьной программы 3 класса «Школы России».

Центральное место в содержании курса занимает тема «Предложение», работа над предложением направлена на обучение нормам построения и образования предложений, на развитие умений пользоваться предложениями в устной и письменной речи, на обеспечение понимания содержания и структуры предложений в чужой речи.

Этот курс подходит, если Ваш ребенок:
- хорошо читает, умеет читать вслух и про себя; умеет пересказывать текст;
- знаком с понятиями «безударные гласная», «парные согласные», «основа предложения», с названиями частей речи;
- может записать слова и предложения самостоятельно и под диктовку;
- умеет концентрировать внимание, любит интересные задания.

Данный курс построен на основе школьной программы 4 класса «Школы России».

Целью данного курса является развитие речи, мышления, воображения; формирование навыков культуры речи, умения правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные устные монологические высказывания и письменные тексты.

Значительное внимание уделяется частям речи и их существенным признакам. Учащиеся знакомятся со словоизменением частей речи (склонением имен существительных, изменением их по падежам, склонением имен прилагательных, личных местоимений, спряжением глагола, изменением глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам). На этом этапе начинается работа над формированием сложных орфографических навыков правописания безударных падежных окончаний имен существительных, имен прилагательных, местоимений (в ознакомительном плане), безударных личных окончаний глаголов. Одновременно дети получают и новые сведения о речи, тексте, предложении.

Этот курс подходит, если ваш ребенок:
- хорошо читает, умеет читать вслух и про себя; умеет пересказывать текст;
- знаком с понятиями «безударные гласная», «парные согласные», «основа предложения», с названиями частей речи, умеет изменять существительные по падежам, изменять глаголы по числам и временам;
- может записать слова и предложения самостоятельно и под диктовку;
- умеет концентрировать внимание, любит интересные задания.