3 ступень.

Данный курс построен на основе школьной программы 3 класса «Школы России».

Центральное место в содержании курса занимает тема «Предложение», работа над предложением направлена на обучение нормам построения и образования предложений, на развитие умений пользоваться предложениями в устной и письменной речи, на обеспечение понимания содержания и структуры предложений в чужой речи.

Этот курс подходит, если Ваш ребенок:
- хорошо читает, умеет читать вслух и про себя; умеет пересказывать текст;
- знаком с понятиями «безударные гласная», «парные согласные», «основа предложения», с названиями частей речи;
- может записать слова и предложения самостоятельно и под диктовку;
- умеет концентрировать внимание, любит интересные задания.

Ребенок улучшит навыки чтения и письма, научится применять изученные правила правописания по программе 3 класса

Обучится нормам построения и образования предложений

Научится пользоваться предложениями в устной и письменной речи

Улучшит навык понимания содержания и структуры предложений в чужой речи

Длительность занятия – 45 мин. (возможен как групповой формат, так и индивидуальный).

Курс состоит из 80 уроков. Занятие за занятием, ребенок в интерактивной форме осваивает систему русского языка.

После каждого занятия предусмотрено домашнее задание с упражнениями по изученной теме, тексты для чтения (и последующего обсуждения с педагогом во время урока).

Есть возможность закрепления изученного в ходе занятий материала на специальной платформе или в мобильном приложении.

Курс ведут:

Наталья Слуднова

с 1993 г

Образование:
1993 г. - Челябинский государственный педагогический университет, Учитель начальных классов в аспекте русского языка как иностранного.
2004 г. - Челябинский государственный педагогический университет Квалификация: педагог-психолог по специальности «Психология»

Педагогическая деятельность:
Учитель начальных классов высшая квалификационная категория, педагог-психолог

Ведёт курсы:
Первые ступеньки, Русский язык для детей билингвов, Пишу, говорю и читаю по-русски

Мария Пряхина

с 2018 г

Образование:
2005 г. - Нижнетагильская Государственная социально-педагогическая академия, филологический факультет. Специальность - учитель
русского языка и литературы. Специализация - практическая журналистика.

Педагогическая деятельность:
Опыт педагогической деятельности в общеобразовательной школе Санкт-Петербурга с 2018 года по настоящее время

Ведёт курсы:
Русский язык для детей билингвов, Пишу, говорю и читаю по-русски

Наталья Шамова

с 2017 г

Образование:
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, Москва, Филологический факультет, Преподавание филологических дисциплин, магистр 2019 г. МГУ – Центр русского языка, Методика преподавания РКИ

Педагогическая деятельность:
Преподавание русского языка как иностранного школьникам и студентам с уровнем владения А1, B2, С1

Ведёт курсы:
Пишу, говорю и читаю по-русски, РКИ для взрослых, Русский язык для детей билингвов

Олеся Целобенок

с 2003 г

Образование:
2009 г. - Карельский государственный педагогический университет, специальность – учитель начальных классов
2018 г. - Карельский институт развития образования, профессиональная переподготовка «Учитель-логопед. Учитель-дефектолог»

Педагогическая деятельность:
Финалист конкурса «Учитель года 2010» г. Мурманск
Лауреат 3 степени «Педагог года 2020» г. Петрозаводск
2 место — конкурс «Педагог года Карелии 2020»

Ведёт курсы:
Первые ступеньки, Русский язык для детей билингвов, Пишу, говорю и читаю по-русски, Логопедические занятия, РКИ для малышей

Евгения Изотова

с 2006 г

Образование:
2005 г. - ЕГУ им. Бунина, Учитель начальных классов, высшая квалификационная категория
2018 г. - Педагог-психолог
2020 г. - Логопед-дефектолог

Педагогическая деятельность:
Психолог в АППО СПб и логопед-дефектолог в Институте подготовки коррекционных педагогов СПб. Педагог начальных классов в общеобразовательной школе Санкт-Петербурга.

Ведёт курсы:
Первые ступеньки, Русский язык для детей билингвов, Пишу, говорю и читаю по-русски, Логопедические занятия, РКИ для малышей